演练即是实战！为全力做好疫情防控与开学筹备工作，切实保障师生生命安全和身体健康，连日来，寿光一中全面开展“疫情防控模拟演练”,提高防疫防控和应急处置能力。学校校长、党委书记魏华中及领导班子全体成员，部分教职工及校外医务人员、警务人员全程参加。

　　学校始终高度重视疫情防控工作，严格按照上级要求和工作部署，制定“两案一规范”和”十八项制度”，细化措施、压实责任、精准防控。同时学校党委多次召开专题会议，反复研讨制度制定和方案实施，确保学校防疫防控工作无缝衔接、落实到位。

　　场景一：严守入校通道

　　3月28日，学校再次举行校级疫情防控演练。演练区域重点划定为校门口、教学区、餐厅、宿舍四处，项目包括学生错峰列队入校、校门口体温检测、突发情况处置、课堂模拟、错时就餐、宿舍管理、应急隔离处置等学生一日在校各方面。每个场景各环节分工明确、责任清晰、环环相扣，真正将疫情防控落实到人、落实到事、落实到物。

　　下午2时，演练正式开始。学校疫情防控领导小组副组长杨守苗副校长现场调度，指挥由教职工扮演的“学生”错时入校。值班教师分三个通道做学生体温检测工作，“学生”按照规定间隔两米，有序进入指定通道，值班教师用测温枪对进校“学生”进行体温检测，体温正常方可进入。

　　突发情况应急处置一

　　演练中，发现一名“学生”体温异常，超过了37.3℃。体温检测老师立即在该同学身后用凳子进行隔离，并迅速用备用测温枪进行复测，体温依旧异常，检测老师立即汇报应急处理专员，并将学生带到校门口留观室，医护人员对“学生”进行体温复测和情况询查，按方案流程处置并上报。随后医护车辆将异常“学生”送医。学生被带离后，值班老师及时对学生站区消毒。

　　场景二：保证教室安全

　　校门检测过关后，学生走向教学楼，在楼前同样间隔两米，班主任用测温枪测温，检测合格的同学，分批有序进入班级。如有“学生”体温“异常”，班主任迅速用第二把测温枪复测，体温依旧异常后，带该同学到留观室，并立即电话上报。

　　突发情况应急处置二

　　在教室上课，一位“学生”感觉不适，检测并复测后体温“异常”，任课教师立即按照学校应急预案处置要求，按程序汇报并带该“学生”至学校卫生室二楼留观室。

　　留观室医务人员进行询问、测温、登记等系列处理，根据情况立即向学校防控领导小组报告，并拨打电话对接，安排将“学生”送至定点医院。同时，班主任对该生密切接触者进行搜索、检测或隔离，保洁人员及时对教室及相关通道进行消毒通风。

　　场景三：食堂健康用餐

　　用餐时间到，按学校错时下课、错时就餐制度，值班教师组织学生在餐厅外指定通道，按照两米间隔有序排队测温，正常者进入餐厅。随后，“学生”排队用洗手液洗手，按照规定路线去餐口取餐。就餐时，所有“同学”隔座单向就座，左右间隔不小于1米。第一批下课“学生”按班级划分，坐到序号为1开头的指定座位，面向东就餐；第二批下课“学生”，坐到序号为2开头的指定座位，全部面向西就餐。就餐过程不允许扎堆、聊天，互不接触。用餐完毕后，“同学们”立即佩戴口罩，按进入路线离开餐厅走向宿舍楼。

　　场景四：细化宿舍管理

　　“学生”进入宿舍楼后，楼长首先核对住宿信息，测温并询问近期身体状况。按照要求，“学生”进入宿舍后认真洗手，整理内务，打扫宿舍卫生并通风。在宿舍楼门口，一“学生”体温异常，管理员第一时间向校医务室报告，并带入宿舍隔离室进行处理，同时对该“学生”宿舍消毒杀菌，全宿舍同学测温、登记、观察。

　　整个演练过程，所有人员紧张有序、严肃认真、一丝不苟，各环节密切配合、各司其职，顺利完成演练任务，进一步检验了学校疫情防控和应急处置能力，提高了全体人员思想意识和实践操作水平。

　　演练结束后，魏华中校长及时召集全体班子成员及相关责任人，针对此次演练召开总结会议，对演练环节中存在的问题不足进行梳理，并提出整改措施。魏校长要求，每个人必须从思想上重视再重视，把问题想在前面，把事情做在前面，进一步完善细化方案，切实做实、做细疫情防控工作。

　　针对问题总结和反馈，3月30日、31日，4月1日，我校高一、高二、高三三个年级及膳食处、安保处、后勤保障处等处室，分别根据完善后预案，再次分组进行防控演练。同时，食堂工作人员、保安、宿舍管理员、保洁员等卫生关键岗位教职工，继续加强防控知识培训及实践操作，确保所有人员守好“责任田”，护好开学后师生安全，让家长安心，让社会放心。