人世间，有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

　　我的老师有很多，但在众多老师中，最使我尊敬的是我高三学年中的一位老师，他有一簇乌黑浓密的胡须，平时喜欢抽烟，尤其令我印象深刻的是，他的右嘴角上边有一块榆钱大小的黑痣，笑起来微微地抖动，让我久久不能忘怀。他喜欢我们尊他为“刘爷”。

　　“刘爷”的课堂很平实，但又不失高效和有趣。在这里，你不必考虑原来的数学成绩怎样，也不必担心数学总是学不好，只要你愿意跟随他，他便会带你畅游数学知识的海洋，使你的思维获得洗礼，得以开拓。他逻辑性极强，每解一道题，总是思路清晰，一环紧扣一环。他甚至能从一道题扩展到七八道题，每道题的解法也各不相同，常常令我们惊叹不已。一节课下来，我的笔记本上总是满满的好几页，这让我过得很充实。他常说：“难题不会不要紧，重要的是把基础的做对、做好。”这句话虽然听上去很朴实，却道出了高分者的秘诀，于是我便牢牢记在了心里，时刻提醒自己注重基础。他说话很风趣，讲课时常常用地道的寿光话给我们解释很抽象的概念，因此，私下里同学们都竞相模仿他说话时的语气。有一次，班里的一个同学模仿他给另一个同学讲题，由于讲得太投入了，竟然不知道刘老师已在他们的身后站了许久，最终，刘老师还是忍不住笑了，那两位同学先是一惊，后来脸涨得通红，引得一堂哄笑。四十五分钟总是短暂的，在你还没有尽兴时，下课铃声已经响起，真是有点儿意犹未尽，恋恋不舍啊。

　　对于工作，他极其负责。一年四季，无论是工作日，还是双休日，只要校园里有同学们在，便有他的身影。他特别勤劳，每天早上，当我踏着晨曦进入校园，他的办公室早已经是灯火通明。每当我小心翼翼地路过他的办公室时，看到他工作时认真的样子，想到他为我们付出的心血，想到他那早就斑白的双鬓，心中便会受到鼓舞，澎湃不已，是他给了我奋斗的动力！连老师他都这样勤奋，我们还有什么理由不主动学习呢？他虽然是数学组组长，但当他偶尔有想不明白的问题时，总是不耻下问。因此，有时你会看到有学生给他讲题的情景，每每这样，他总是听得很认真，看起来像个孩子，真叫人爱怜。

　　无论是为师，还是做人，他是千万教师中优秀的一个。在他的眼里，每一位学生都如同他的孩子，呵护有佳，倍加疼爱。像这样一位“慈父”，我们怎会不喜欢他，怎会不愿意和他亲近呢？老师是无私的，他不求得到学生的回报，作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情和一颗赤诚的心吗？一日为师，终生为父，纵使我们有一千个理由，一万个理由，也没有一个理由忘记自己的老师！

　　悠悠岁月，师恩难忘，刘老师对我们的恩情，我们终将铭记在心。