为助力新入职教师更快融入寿光一中大家庭、顺利完成角色转变，8 月 26 日，学校精心组织开展 2025 年新入职教师岗前培训。本次培训围绕教育理念重塑、职业道德培育、教育教学常规解读、教学技能提升、班级管理方法传授等核心内容展开，旨在全面夯实新教师综合素养，为学校教育教学与科研质量的持续提升注入新鲜活力。
党委书记毕德亮在讲话中对新教师的加入表示热烈欢迎。他指出，新教师是推动学校发展的 “新生力量”，期待大家快速成长、勇挑重担。同时，他对新教师提出三点期望：一是要坚守高度责任心，在保质完成本职工作的基础上，科学规划职业发展路径；二是要明确自我定位与成长目标，秉持勤恳务实的工作态度，保持敏学好问的求知精神；三是要在日常教学工作中坚持深耕、践行初心、勇于创新，努力成为教育领域的先行者。
党委委员韩萌进一步强调了岗前培训的重要意义与具体要求。她希望新教师能够充分认识培训意义、珍惜学习机会，从入职之初便树立严谨的工作态度与高尚的职业精神。针对后续工作，她提出三方面建议：其一，对待各项任务要善始善终，以用心的态度和扎实的努力落实每一项工作；其二，要加快身份转变，迅速调整状态，尽快适应高中阶段的教学节奏与工作强度；其三，要主动学习与学生、家长的沟通技巧，为今后开展教育教学工作筑牢基础。
培训中，教师代表李丹、郭晓娟分别结合自身经验，围绕 “如何高效备课” 与 “青年班主任工作实践” 主题分享心得。李丹从教学目标拆解、教学资源整合、学情预判等维度，详细讲解了高效备课的方法与技巧；郭晓娟则结合班级管理中的典型案例，分享了班级纪律建设、学生思想引导、家校协同共育等方面的实践经验。两位教师的分享既有理论高度，又具实践指导性，帮助新教师进一步深化了对高中教育教学工作的认知，更系统地掌握了高中生的身心发展特征与教育引导策略，为新教师的专业成长提供了丰富且实用的 “养分”。
新入职教师是学校教育事业发展的 “生力军”，更是推动学校高质量发展的 “源头活水”。多年来，寿光一中始终将新教师培养工作置于重要位置，构建了一套覆盖新教师成长全周期的培养体系：自新教师入职起，先后开展暑假岗前集中培训、“青蓝工程” 师徒结对、青年教师基本功大赛、青年教师课堂教学竞赛等系列活动；同时，结合学校系统化的校本培训方案，从级部、年级、学校三个层级形成培养合力，通过分层指导、精准赋能，帮助新教师快速提升教育教学能力与班级管理水平，助力其早日胜任高中教育教学工作，切实担负起立德树人的教育使命。
