一年前，贯通部迎来了一群怀揣梦想的青春身影。在这些新生身后，一支精锐的师资团队早已蓄势待发。这支教师队伍的组建，既是为贯通部学子量身定制成长蓝图的坚实保障，更是学校深耕教育沃土、践行卓越追求的生动注脚。老师们以扎实的专业素养为基、以丰富的教学积淀为翼、以赤诚的育人情怀为魂，让 "筑梦未来" 不再是振聋发聩的口号，而成为即将在时光中次第绽放的鲜活可能。
刘超群，毕业于山东师范大学英语专业，中学一级教师。从教十余年，主要担任毕业班教学工作，现任贯通部备课组长、英语教师。她始终以 “学高为师，身正为范” 为准则，将 “假如我是孩子，假如是我的孩子” 的育人理念深植于心，坚守教育初心，在英语教学领域精耕细作、潜心钻研。先后获得寿光市教学能手、寿光市优秀教师、潍坊市优质课二等奖、潍坊市轻负优质教师等多项荣誉及称号。
在刘超群老师的课堂上，“严”是根基，她对学生的学习习惯和基础知识要求严苛，在她看来，这是学生得以翱翔的坚实翅膀。她的课堂秩序井然，作业批改更是细致入微，连字母的大小、标点的位置都不放过，这份严谨源于她对教育的深沉责任感。然而，“宽”则是她的心灵写照，她用雷达般敏锐的目光捕捉学生的每一个细微反应，课下更是化身为倾听者和引导者，用真诚的话语和鼓励的眼神，驱散学生青春期的迷雾。
“以学生为本”对她而言，是尊重差异，关爱每一名同学。这种刚柔并济的教育方式，让学生既敬畏她的专业和严格，又敬爱她的温暖和真诚。
十余年的教学生涯，刘超群老师所带的班级英语成绩始终名列前茅，这绝非偶然，而是源于她对每堂课的精雕细琢。
课堂上，她尤其重视学生思维培养，引导学生不仅学会，更要会学。她倡导以真实情境串联词汇，让知识框架在学生的脑海中生根发芽，形成长久的记忆。同时，她善于挖掘教材中的人文精神与价值导向，让英语学习成为一扇窗，让学生透过这扇窗看到更广阔的世界，塑造他们正直的品格与正确的三观。
课下，她细致批改每一份作业。批注中既有对错的判断，更有温暖的鼓励与期许。她还积极为学生搭建展示自我的平台，话剧表演、书写大赛、风采大赛等学科活动层出不穷，极大地提升了学生的学习内驱力与持久力。
在教育事业的道路上，刘超群老师从未停下前进的脚步。她坚信开卷有益，坚持读书学习，不断提升自我。她积极参加各类英语教学培训和教研活动，深入研究中高考试题，将先进的教学理念与教学资源融入自己的课堂，不断完善更新个人备课资源库。她擅于总结自己的教学经验，多次在市、县级教学研讨会中作经验交流与分享，为青年教师树立了榜样。“信独行快，而众行远”。作为英语学科备课组长，她深知团结互助的力量，她乐于发挥引领作用，助力青年教师成长，为学校英语教学的发展贡献自己的智慧与力量！
邱蕾，毕业于潍坊学院英语教育专业，中学一级教师，寿光一中贯通部英语教师。她以满腔热忱，深耕英语教学二十余年，是寿光市英语学科带头人、教学能手、优秀教师，她不仅获山东省中小学远程研修优秀指导教师、山东省中小学远程研修优秀学员荣誉称号，还多次获得寿光市优质课一等奖，潍坊市优秀教育教学成果一等奖，更是全国中学生英语能力竞赛优秀辅导教师，寿光市新华书店杯征文优秀指导教师。
二十多年的教学生涯，邱蕾老师对英语教学始终保持着深厚的热情与执着。她深知，初中阶段是学生英语学习的重要启蒙期，为此她不断钻研教材，创新教学方法，致力于将枯燥的语法知识变得生动有趣。她的课堂，是生活场景的再现，角色扮演、英语短剧表演、趣味游戏，每一种形式都旨在激发学生的学习兴趣，让英语学习成为一场奇妙的探险。她坚持全英文授课，鼓励学生大胆开口，营造沉浸式的英语学习氛围，让学生们在语言的海洋中畅游，实现从“要我学”到“我要学”的华丽蜕变
作为“定海神针”，邱蕾老师对中考命题规律有着深入的研究。她独创的“分层递进式教学法”，将复杂的语法体系拆解为趣味化、生活化的知识模块，让学生在轻松愉快的氛围中掌握语法知识。同时，她还通过“情景模拟+真题实战”的双轨模式，让学生在真实语境中突破语言壁垒，提升英语应用能力。多年来，她所带班级英语成绩名列前茅，辅导的学生在全国竞赛中屡获佳绩。
邱蕾老师不仅是知识的传播者，更是学生心灵的灯塔。她用心了解每位学生的性格、兴趣和家庭背景，关注他们的成长。对学习困难的学生，她耐心辅导，用鼓励的话语和细致的讲解帮助他们重拾信心；对家庭特殊的学生，她给予更多关爱，从生活关心到心理疏导，无微不至。她开设的“英语角心灵驿站”，成为学生倾诉心声、缓解焦虑的温馨港湾。曾有一名学生因家庭变故成绩下滑，邱老师及时发现并伸出援手，通过谈心、参加集体活动等方式，帮助学生走出阴霾，成绩稳步提升，最终考入重点高中。多年后，学生仍感激地称她为生命中的“一束光”。
邱蕾老师在教研方面同样表现卓越。作为英语学科组“老”教师，她构建了“青蓝结对+课题攻坚”的教研体系，牵头申报市级课题，开发“跨年级主题学习”等特色课程。针对青年教师，她推行“三磨三研”备课法：个人初备、集体研磨、课堂打磨，手把手指导青年教师成长为骨干教师。
她始终高标准要求自己，爱岗敬业、治学严谨、为人正直，以身作则教导学生诚实守信、尊老爱幼、团结互助。邱蕾老师深知教师言行对学生的影响，她用自己的行动诠释师德内涵，成为年轻教师的楷模。二十年如一日，邱蕾老师将用专业与热爱诠释着“学者”与“师者”的双重身份，以“领头雁”的姿态带领团队不断攀登教育高峰。
李强，英语教育专业，现任贯通部七年级英语教师。深耕教学一线多年，他始终秉持“让每一个孩子都能自信开口说英语”的教育初心，凭借卓越的专业素养和创新的教学方法，扎根课堂精耕细作。他先后荣获学校优秀班主任、学校优秀教师等荣誉及称号，是学生们心中的良师益友。
为了激发学生的学习热情与合作精神，李强老师匠心独运，精心推行“英语学习小组互助PK计划”，构建起多维立体化学习体系。在横向的广阔天地里，学生被巧妙划分为实力相当的平行小组，组内成员携手并肩，互帮互助；组间则展开激烈的良性竞争，你追我赶，共同进步。在纵向的深度探索中，他依据学生的英语基础与能力，细心分为基础夯实组、能力提升组、拓展创新组三个层级。组内成员既团结协作又相互激励，根据阶段性学习成果进行动态调整，确保每位学生都能在最适合自己的节奏中茁壮成长。他深度贯彻分层教学理念，为基础薄弱的学生量身定制补弱方案，为学有余力的学生设计培优计划，真正做到因材施教。这种分层教学与互助竞争有机融合的模式，极大地调动了学生的学习积极性，显著提升了学生的英语听说读写综合能力，让每一颗英语的种子都能在适宜的土壤中生根发芽。
李强老师深知“要给学生一杯水，自己要有长流水”的道理。他坚持每天汲取英语前沿教学理论的甘露，积极参加各类线上线下培训课程，与同仁们共同探讨英语教育的奥秘。他还虚心向资深教师请教，学习先进的教学方法和课堂管理技巧，并将跨学科知识巧妙融入英语教学之中。在讲解地理相关语篇时，他巧妙引入地理学科的知识，让学生在英语学习的旅途中拓宽视野，领略更广阔的世界。
李强老师用爱心、耐心和智慧，在英语教育的舞台上挥洒汗水，为七年级的学生们铺就了一条通往知识与梦想大道。他以实际行动诠释着新时代优秀教师的责任与担当，成为学生成长路上最温暖的引路人。
刘嘉平，2021年毕业于临沂大学英语专业，省属公费师范生，怀揣着对教育的热爱与执着，踏上了贯通部7年级2班的英语讲台。他坚信“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的教育真谛，用自己的热情与智慧，点亮了学生的英语之路。先后获得潍坊市中小学优质课程资源二等奖、安丘市教育教学信息化一等奖、安丘市初中英语青年教师教学技能大赛二等奖等荣誉。
春风有信，花开有声，师者应侧耳倾听。在他的课堂上，英语不再是枯燥的单词和语法，而是充满了生命力的语言。他将《查理和巧克力工厂》的奇幻情境带入课堂，让学生在感受“poor in life, rich in love.”的英语哲思中，激发对英语学习的热情。他用《阿甘正传》的经典台词“Life was like a box of chocolates, you never know what you're gonna get.”引导学生探讨生活的意义，鼓励学生辩证思考，培养乐观积极的人生态度，让语言成为思维的载体。
刘嘉平老师深知，学英语并不仅仅是背单词，更是用不同的视角观察生活和世界。因此，他用心设计了一系列丰富多彩的英语活动。与学生共读英文原著，沉浸在安静而深沉的阅读时光里；组织学生开展英语戏剧表演、英文演讲、趣味配音等活动，让学生在实践中锻炼口语表达能力，拓宽国际视野。其中，他指导的英语舞台剧《侠盗罗宾汉》更是荣获了寿光市初中英语读书成果展示一等奖，展现了一中学子的风采与才华。
从教四载，他始终脚踏实地，勤勉好学，用初心映照来时路。刘嘉平老师坚持因材施教，用心对待每一位学生，感受学生成长的欢喜与温馨。他是学生心中的好老师，更是他们成长路上的引路人。刘嘉平深知，如何上好一门课是终身的学问。他将青春无悔融入教育事业，尽心尽力地发出自己的微光与萤火，以自己的力量，照亮并开启学生人生的崭新序章。
