编者按：一截粉笔，一畦黑板，写写画画中云卷云舒，花开花落，不朽的时光里收藏了多少温暖的人和事。总如这么一群人，他们的一声叮嘱、一句教诲，一个微笑、一个目光，如星星之火般给人希望，温暖着身边人，照亮了学生前进的方向。他们是我们身边的好老师，普通而不平凡，默默无闻里用自己的爱意与担当写满了温情的故事。今天起，我们将一一走近他们，用镜头和文笔记录他们身上的美好。

　　刘金城，高一年级副主任兼班主任和备课组长，多次获得寿光一中首席班主任、十佳班主任等荣誉称号，被评为寿光市优秀班主任、寿光市教学能手、寿光市优秀共产党员。

　　一腔热情献教育，三尺讲台终不悔。刘金城满怀热情，全身心投入到教学工作中去，以研究的心态去观察、思考学生，发现、发挥学生优势潜能，帮助他们找到“最佳增长点”。

　　带好班级，从示范做起

　　其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。作为一名班主任，刘金城认为最好的教育方法便是躬身言行做示范。

　　当接手一个新班级时，刘金城首先要打一场“时间仗”。早读，他比学生早到教室，晚上第三节到教室陪伴，晚上10点学生休息后，他再回家。一天天跟靠、督促，全班学生你争我赶，齐头并进，班级成绩和常规管理一直名列前茅。很多学生跟他聊天时说：你每天都来得这么早，我怎好意思偷懒迟到呢？

　　赏识教育，从细节着手

　　“没有一种草是不会开花的,而每一朵花原来也是一种草。”如作家李雪峰说得那样， 刘金城认为班主任的使命在于让每名学生都能开出灿烂的生命之花。他从学生身上的一个个细节着手，挖掘每个细节所蕴含的闪光点，助力学生成长。

　　2015级有位男生，高一时以最低分被录取。有一次上英语课，老师经过过道时，他发现一个塑料箱妨碍了老师的通行，就主动挪开。刘金城抓住这个细节公开表扬了他。从此，这位默默无闻的男生活跃了起来，学习上积极向上，对待同学真诚热心，不仅成了学科课代表，而且把课外兴趣小组活动搞得有声有色，最终考上了青岛大学。“没有班主任的细节挖掘，我哪能考上大学？” 他说。

　　“亲其师”，就会“信其道”，细节上的观察和挖掘成就了赏识教育，刘金城教过的每一位学生都跟他建立了深厚的友谊。当听到学生说“老师，我们早点认识就好了”的时候，他觉着吃过的苦和累都不算什么，因为幸福感溢满了心田。

　　晚上10点半，刘金城才准备回家

　　“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一路长途，点缀得香花弥漫。” 在教育路上，刘金城一心执着，躬身示范，将粉笔当作耕耘的犁头，把教室当作奉献的园圃，从细处将爱心播撒，将责任担起，三尺讲台上，他无悔人生。