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如何看待借读生文章来源：寿光一中更新时间： 2005-01-28

如何看待借读生

作者：信息中心文章来源：一中信息中心点击数：更新时间：2005-1-28

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　　前不久，班内又转来一名借读生，来自山西大同。凡转到我们这儿的，大都有点关系或亲戚什么的，在此之前，学校里已有不少借读生，我们班就有两名黑龙江的。这些借读生来的目的无非是因为我们这儿的教学质量好，在这里学上三年，回去能考个好成绩好大学罢了。学生家长的一片用心，可谓良苦；孩子千里迢迢外出求学，可谓精神可佳。
　　这些学生在原来的班级内成绩可能是较好的，但来到我们这儿，由于进度不同，语言差异，习惯适应等各方面的因素，也许成绩不尽人意。
　　面对这些学生，作为老师我们该怎么做？放任自流，不管不问，还是一视同仁，甚至特别对待？选择前者将使这些学生渐渐的形成恶性循环；选择后者，就意味着我们需要付出很多的努力。
　　虽然这些学生在某种程度上与我们当地学生有些不同，但他们有享受教育的权利，教育他们是的我们分内的事情，更何况他们远离亲人，无依无靠，如果放任自流，不管不问，我们于心何忍？假如是自己的孩子呢？所以，我们要把每一位学生看作自己的孩子，耳提面命，这样，才对得起我们的良心，对得起“太阳底下最光辉的事业”这一称号。再说，他们是慕名而来，如果回去考砸了，不也是给我们学校砸了牌子吗？那我们的脸面又在哪儿呢？所以，于公于私我们都应该另眼对待这些借读生！

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