开栏语：一场突如其来的疫情打破了万千家庭的平静，也打响了这场举全国之力的战疫阻击战，各地医务工作者勇敢“逆行”，百万吨寿光蔬菜驰援武汉，教育工作者无声奉献、各尽其能，确保每一个学生“停课不停学”……在这场无处不在的战役里，寿光一中党员干部、模范教师，在党委组织号召下更是挺身而出、冲锋在前，上演了无数“战疫”故事：“温情”在左，他们舍小家不辞辛劳；“硬核”在右，他们对抗疫情迎难而上，诠释着共产党员的责任与担当，传递着教育先锋的温暖与力量。紧随其后，一位位老教师纷纷以行动为援，站在教育教学前线，以孺子牛精神为抗击疫情贡献力量。还有那些与学校息息相关的万千家长、校友、企业等同心战“疫”。一起来看，他们最美的样子。

寿光一中“我在战疫前线”之二十六——优秀老教师的坚守与求变

春风送暖意，春酒酌梨花。有这样一批“老”教师，在疫情下，他们面对陌生的授课平台和崭新的教学形式，迎难而上、虚心好学、兢兢业业，在工作中勇挑重担。疫情之下，一幅幅感人的画面，一张张坚毅的面容，将他们的执着坚守与求新求变的形象缓缓勾勒出来。从教龄与年龄上说，他们是长辈；从挑战新事物来讲，他们是“年轻人”。让我们走进他们的战“疫”十二时辰，认识“年轻”老教师疫情下的另一面。

万物苏醒，日出如曜。3月10日一大早，2017级3部生物老师孟令云就坐在电脑前，打开“钉钉”，开启 “云教学”，在线上与学生“见面”。不期而遇的，除了美好，还有意外。本以为疫情期间可以成为“大厨”，却没想到剧情反转，课堂从三尺讲台搬到了几寸屏幕，自己竟成了传说中的“主播”。

为做好网络授课，51岁的孟老师开始学习使用“班级小管家”“微信视频”“阅卷星”“钉钉”等应用软件。对于一名老教师来说，她用手机打字都困难，学习这些软件着实更难，但想不到的是，不到一周时间，拥有28年教学经验的孟老师就运用得游刃有余，与她的学生们一起思考一起进步，俨然成为学生们眼中的“时尚”老师。疫情挡不住她心怀学生的一腔情怀，孟老师积极和学生们交流互动，疏导孩子们的焦虑心理，贴心地告诉他们“有老师们和你们在一起，没有哪个春天不会到来！”

1996年参教的冯素荣是2017级4部的一名化学老师，拥有两个班级101名学生的华丽阵容。病毒肆虐之时，爱与希望同在。3月10日，一个普通的上午9:00，冯老师却手扶后背气喘吁吁，“我给学生们搬书去了。”冯老师拍了拍手心，云淡风轻地说，自己从一楼到五楼，上下四五趟，终于把书和资料都搬齐了。工作时，冯素荣早已把年龄抛之脑后。

认认真真做事，踏踏实实做人，是冯老师的座右铭。假期延长后，她及时和同组老师教研，制定教学计划，时时关注孩子在家的学习状态。班里有几个学生化学较弱，冯素荣耐下性子和他们谈心，指导他们假期补弱，一分耕耘一分收获，孩子们终于鼓起勇气学习。冯老师表示，魏华中校长经常说“你想你的孩子有什么样的老师，你就当什么样的老师”，只有拿学生当自己的孩子，学生才会感觉 “和妈妈一样”。

马居生，今年54岁，是2018级1部语文老师，多年担任寿光一中语文教研室主任、备课组长。他和蔼可亲，对学生的培养更是呕心沥血。受疫情影响， “空中课堂”与居家学习成为这个时期特殊的教育模式，线上教学成了马老师的常态。

阳光从窗外洒下，一个平板、一沓教材、一个密密麻麻的笔记本，一道偏瘦但精气神俱佳的身影，马居生又开启了他与学生的名著阅读分享时间。从他在屏幕前专注的目光，能感受到难掩的兴奋与期待。假期里，马居生充分利用自己组建的“2018级5班语文学习与名著阅读群”，让学生每天交流读书心得、分享读书笔记，以此来指导其阅读及学习，并通过点评读书笔记，帮助学生提高写作能力。各种古诗词默写打卡、线下精彩点评等像春日山花般烂漫；课本上的勾勾画画、圈圈点点，电子学案里的标红、加粗、加点，无不诉说着马老师对学生的爱。

三十二载，三千桃李，谆谆教导，马居生老师用和风细雨般的话语荡涤了学子的心灵。

在午后的暖阳下，韩爱玲老师的网课悄然拉开了帷幕。韩爱玲担任2019级3部的语文教学工作，教龄36年，虽然还有一年就退休了，但她依然坚守于教学一线。

疫情下的线上教学，内容不是现成的，完全要重新开发。设计内容要一点点录视频或制作PPT，这需要耗费大量时间。几天课备下来，令她头昏脑涨。把准备好的资料等通过网络直接发给学生，形式单一而枯燥；怎么能易于学生们理解掌握，形式还更生动？看着年轻教师的课程逐步完善，韩爱玲老师坐立不安。通过一次又一次的授课，爱钻研的她意识到，线上教学虽在互动及检查中有很大的局限性，但对语文学科来说，却有着自己独特的优势，因为可以利用网络工具更迅捷的给学生发送资料、传送视频。于是，韩老师在指导学生背诵《牡丹亭？游园》时，尝试着传送《红楼梦》中“牡丹亭艳曲警芳心”的文字片段，并将昆曲《牡丹亭？皂罗袍》的视频发给学生，让学生受到美的熏陶，感受到传统文化的独特魅力，从而充分了发挥线上教学的独特优势。正如韩爱玲老师常挂在嘴边的话“既然去做，咱就要尽职尽责，对得起这份工作，对得起学生”。

正午粲放如花的骄阳渐渐地偏向西山，日光也不似先前那么耀眼。每到这个时候，2018级4部物理老师苗乃民就伏在桌前录制教学短视频。没有宽阔的教室，没有成排的课桌，没有粉笔和黑板，更没有三尺讲台。有的只是一张干净的桌子，一副用字典书本堆叠起来的自制“录播架”，用一支钢笔写出的试题讲解，用手机录制出的教学短视频。一笔一划中勾勒出的是对学生的关爱，一遍又一遍重复录制的是对工作的严谨，简易支架架起的是沉甸甸的责任。

这个寒假不仅对学生提出了自控高要求，对常年奔走在教学一线极少接触网络教学的老教师们，更是挑战。已经55岁的苗乃民老师主动担当，积极探索网络教学工具。面对长时间看电子产品出现的眼花，面对桌子低造成的腰疼，面对在使用新兴产品时出现的不顺手，苗老师始终没有忘记作为一名教师的职责，他通过简易的自制“录播架”，保证了学生们的自学质量，更是利用网络给孩子们加油鼓气。“一个也不能掉队！”这就是苗老师的治学态度。

傍晚7点，天刚一抹黑，便又到了2019级3部语文老师刘化普的备课时间。长时间盯着手机屏幕，刘老师经常会感到眼睛不适。为了达到备课效果，他总是看半小时手机就离开一会儿，休息一下再看。备一堂课，得重复这样的动作若干次。久而久之，眼睛发涩、疼痛，甚至影响到了睡眠……但刘老师却从未给学生耽误过一节课。“看东西模糊就把字号调到超大号，咱得教好每一堂课。”刘化普老师笑着说，自己教学35年，不能辜负学生和家长的信任。

 “备课时，我会先把课文通读一遍，熟悉教材，包括细研文本、汇集知识点、设计教法等等，这样才能让学生学得更细致。”面对课堂遇到的问题，刘化普会和大家一起商量解决措施。面对学生的疑惑与请教，刘老师会耐心帮助他们解答。线上的空中课堂他也会及时跟进，时时关注课堂进度，刘化普网上批阅迅速，不亚于年轻教师。56岁的他克服了年龄障碍，用实际行动再次证明了老教师团队旺盛的战斗力和高尚的责任感。

夜幕下的8点钟，安静异常，沙沙的着笔声再次响起。2019级2部的宋爱云老师，又开启了新一轮的作业批改。51岁的宋爱云老师辛勤耕耘29载，无论领导、同事还是家长，都称赞她勤勤恳恳、兢兢业业，是学生们的“引路人”。受到疫情影响，连接家校的“空中课堂”对宋老师来说可不是件容易事，由于要用手机或电脑去批改作业，她经常需要戴上眼镜仔细“瞅”半天，写批语也要多花费不少时间，但不管有多少困难，宋老师坚持标准不降、一个不少地完成教学任务，而且将微信小程序“小管家”利用得如鱼得水。

每天，宋爱云老师要面对2019级20班、21班100多份化学作业，她分门别类的表扬，全方位而又巧妙地调动起学生的积极性；她还利用钉钉、微信等线上工具，了解学生心理动态，对产生心理困惑的学生开展及时的心理疏通……宋老师的微信群，活跃度一如她本人，热情满格！

这，就是寿光一中恪尽职守的老教师团队。这，就是温暖一中教育精神的传承与发扬！你在屏幕这头，我在屏幕那头，虽隔屏相望，却爱心满满。且让疫情见证我们坚定成长的足迹，待明媚来临，柳丝起舞，我们共听校园的琅琅书声。