班主任是学校教育教学管理的中流砥柱，是班级工作的领导者和组织者。为探究班主任工作经验，创新班级管理的新方法新思路，进一步有效提升班级管理质量，12月9日，寿光一中第六届“我言我语”班主任核心素养工作论坛在学校四号报告厅举行，论坛以“我是如何提升学生学习内驱力的”为主题，共同探讨解决此问题的先进做法和理念。副校长梁本江主持，潘兆中、张玉富、孙宗光等校领导及全体班主任老师参加了此次论坛。

　　“班主任”三个字，蕴含着重重的责任、深深的嘱托、殷殷的期望。面对新的社会环境，新的教育背景，班主任工作不仅要有新的思路，更要有新的行动。经过层层选拔和严格把关，2018级4部王焕超、2019级2部宋红艳、2020级2部任萌旭和初中部徐福平四名优秀班主任作为此次交流的代表，共同分享了他们教育教学、班级管理提升的措施和感悟。

　　娓娓道来的管理妙招，生动感人的育人策略，爱生如子的点滴做法，图文并茂的班级活动视频图片，朴实真诚的亲和言语，挚爱追梦教育的坚实步伐，引发了与会者的共鸣，他们不时低头快速记着笔记，会场上爆发阵阵掌声。

　　副校长潘兆中结合高一学情调查，详细分析了当前影响学生学习的主要因素，建议各位班主任以问题为导向，将班级管理工作与主题活动开展相结合，与目标生抓促相结合，与教师团队建设相结合，与家校沟通相结合，与班级常规管理相结合，不断激发学生学习的内驱力，引导学生向更好的方向迈进。

　　副校长梁本江进行了总结发言，他对四位班主任在教书育人方面所做的分享给予了充分的肯定，他希望大家以此次论坛为契机，将“十二个知晓”和“十五条帮助”作为教师热爱学生、研究学生、帮助学生的有效措施，“十二个知晓”即知晓学生姓名的含义、生活习惯、个性特点、行为方式、思维方法、兴趣爱好、情感渴盼、困难疑惑、心路历程、知音伙伴、成长规律、家庭情况；“十五条帮助”即帮助学生形成规范的言行、体验生活的艰辛、形成健全的人格、确立正确的目标、制定可行的计划、掌握正确的处事方法、养成良好的习惯、磨炼坚强的意志、拥有善良的心灵、辨别是非美丑、拥有平和的心态、化解遇到的矛盾、正确面对成长的烦恼、学会感恩、理解他人的处境，从而助力学生梦圆一中，获得最大的发展。

　　同心同行同进步，共享共赢共成长。一年一度的“‘我言我语’班主任工作论坛”是我校老师聚焦班级管理之道、分享班级管理智慧的盛宴，论坛帮助老师们不断更新教育观，不断拓宽、丰富教育视野和方法，加强了班主任尤其是青年班主任的快速成长，有力推动了我校班主任队伍整体素质的提升。